高中古诗词细读教学略论

摘要：

《普通高中语文课程标准》(2017版)提高了对古典诗词的教学要求,高考语文试卷也在改变古诗词考查的侧重点和形式,而目前广大教师普通采用的教学策略尚未能与课标要求和高考考查变化紧密衔接,存在浅阅读等问题.基于新课标的理念和要求,应在古典诗词,特别是律诗和绝句的教学中,立足文本,从古人写作章法结构切入,引领学生循章细读,逐步提升学生的鉴赏能力,培育语文核心素养.

关键词：古典诗词、课堂教学、循章细读

分类号：G633.3;G420;G252

资助基金：广东省教育科学规划课题2017YQJK017

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21