运用WebQuest阅读整本书教学实践——以基于翻转课堂阅读《苏东坡传》为例

摘要：

互联网作为一种具有颠覆性的传播技术,深刻地影响了当前的教育.针对课标所规定的“整本书阅读与研讨”学习任务群,以林语堂先生撰写的《苏东坡传》为例,引入WebQuest作为基于翻转课堂阅读整本书教学改革的突破口,从任务与资源、过程与方法、评估与总结方面引导学生对整本书进行探究,以获取对书本的深度研读.

关键词：WebQuest、整本书阅读、苏东坡传、翻转课堂

资助基金：安徽省教育科学研究重点项目JKZ18008

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15