《短歌行》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.语言建构与运用:掌握诗歌中的重点字、词、句,理解诗歌中的典故,学会用自己的语言描述诗歌的内容,理解诗歌的大意.
2.思维发展与提升:从不同的角度赏析诗歌的语句,多角度、全方位地把握诗歌的情感主旨,培养发散性和批判性思维精神.

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21