"语文核心素养"的认知与实践

摘要：

"语文核心素养"中的"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"这四个维度具有不同的内涵,在语文素养构成中占据不同地位,但彼此之间关系密切.语文教师要深入理解语文核心素养的内涵,在实际教学过程中要千方百计地加以落实.

关键词：语文核心素养、认知、建议

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14