《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计

摘要：

”教学目标”1.理解文意,掌握文中重要的文言字词和文言知识;2.品味语言,感受孔子及其弟子的形象;3.细读对话,领悟孔子及其弟子的政治理想.”学习重难点”1.品味人物个性化的语言,感受孔子及其弟子的形象;

机标关键词：孔子、人物个性化、政治理想、品味语言、形象、教学目标、读对话、知识、学习

分类号：I2 ;G63

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16