10.3969/j.issn.1003-8124.2017.02.031
分阶段有梯度的技术和战术训练——将体育训练原则引入作文教学
体育训练"分阶段有梯度的技术和战术训练"的训练原则可以引入中学作文教学,由浅入深,由"单项反复训练"到"复项反复训练",使学生的作文水平螺旋式上升.
作文教学、单项反复、复项反复、个性文风
H31;G4
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1003-8124.2017.02.031
作文教学、单项反复、复项反复、个性文风
H31;G4
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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