试论高中语文教师的教学与情感

摘要：

传统高中语文教学以发展学生认知能力为目的,偏重对教师知识、技能等智能素质方面的要求,忽略了对语文教师情感素质方面的要求,这影响了语文教学效果,也制约了学生的全面发展.新一轮课程改革的实施,语文教学内容和语文教学目标更加突显情感.为实现语文教学目标,语文教师需要具备较强的情感调控能力并将之运用于语文教学,达到以情优教的目的,完成当代教育的使命.

关键词：高中语文教学、情感、自我调控、教育使命

分类号：G63;G45

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44