《项链》教学实录(节选)
课文:选自高中语文选修教材《外国优秀短篇小说选读》(语文出版社).
教学目标:
1.学生能够在梳理本文情节单元的基础上判断出本小说情节结构所属的类型.
2.学生能够结合文中具体材料分析出本小说在构造情节时所使用的主要技巧及其表达效果.
项链、教学实录、短篇小说、语文、学生、情节结构、情节单元、教学目标、表达效果、体材料、出版社、析出、文选、梳理、课文、教材、技巧、基础、构造
G42;G63
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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