在语文教学中培养学生的创新思维

摘要：

@@ 一、引导学生多角度思考问题
长期以来,"正确答案只有一个"的思维模式已不知不觉地在我们头脑中根深蒂固.事实上,许多问题的答案并非是唯一的,所谓"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",说的正是这个意思.在语文教学中,引导学生多角度思考问题,有利于培养学生的创新思维.对<项链>中的主人翁路瓦栽夫人的评价,许多人持的是批判的态度,认为她的虚荣心导致了她一生的不幸,造成了她人生的悲剧.

机标关键词：语文教学、培养学生、引导学生、思考问题、多角度、思维模式、人的评价、创新思维、主人翁、虚荣心、项链、态度、人生、批判、悲剧

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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