研究生灵感思维的培养
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10.3969/j.issn.1001-9790.2016.06.036

研究生灵感思维的培养

引用
灵感思维是人类用于获得灵感认识、创新性认识的一种思维形式,兼具形象思维与抽象思维的特征,而又高于二者,是理性直观或者是柏格森所说的“创造性直觉”.研究生中不乏聪慧过人、学术悟性很高的人才,但是一些研究生仍然局限于形象思维和抽象思维两种方式,缺乏灵感思维和灵感思维能力,以至于他们的科研创新能力不足,学位论文鲜有闪光点.我们认为,高校培养研究生灵感思维的主要路径有三条:一是转换研究生培养模式,变“知识灌输型”为“学术讨论班”模式,诱发研究生养成灵感思维方式;二是要立德树人,强化社会主义核心价值观教育,将德性转化为灵性,激发研究生的灵感;三是利用现代网络技术,构建“人一机交互”的智能系统,催生研究生的灵感.

研究生、灵感思维、培养路径

G64;G51

2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

212-216

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1001-9790

32-1308/C

2016,(6)

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