哈佛燕京学社的历史考察

摘要：

哈佛燕京学社基于哈佛大学与燕京大学双方办学的需要,协商开展校际合作,共同培养精通中国传统文化的人才,互派学员和教员,攻读高层次学位,资助出版相关学术著作等,追求学术性与公益性,有较好的社会效应、学术效应和教育效应.哈佛燕京学社的成立体现了高等教育国际合作办学的发展需要,本文通过对哈佛燕京学社进行历史考察,旨在反思今天高等教育的国际化之路.

关键词：哈佛燕京学社、学术共同体、校际合作、资源共享

分类号：G64;G1

资助基金：全国教育科学"十一五"规划课题青年基金项目"民国高等教育国际化进程中的校际合作研究"CIA090104

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：177-182