10.3969/j.issn.1001-9790.2004.05.030
高校管理育人应体现人文精神
@@ 面对当代教育实践中科学教育主宰和人文精神流失所带来的种种教育悲剧和危机状况,"人文精神"一词在近来的素质教育研究中频繁见诸报端.有的学者在教育实践中给予了深切的关注,更多的理论工作者提出了拯救或建构的积极倾向与行为.北京师范大学顾明远教授阐述得十分深刻:"人文教育之所以重要,是因为它告诉人们,人类的文明是怎样产生的;人类社会是怎样组成和发展的;人对自然,人对社会,人对别人,人对自己应该有什么态度;什么是正义,什么是邪恶?
高校、管理育人、教育实践、人文精神、素质教育研究、理论工作者、师范大学、人文教育、科学教育、组成、状况、中频、正义、学者、行为、文明、危机、态度、倾向、建构
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2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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