10.3969/j.issn.1001-9596.2021.05.019
浅析类比推理法在科普教育中的应用
类比推理法是一种古老且思辨的科学方法,对于新知识、 新概念的学习和理解有着很强的适用性.该文简述了类比推理法的特点与发展,阐述了其与科普教育的契合之处,论述了其在科普教育领域如何为教育者传播科学知识以及受教育者理解科学知识提供有效帮助,并基于案例分析了该方法在科普教育中的应用情景,说明了使用过程中的注意事项,为科普工作者使用此种方法提供参考.
类比推理法、科普教育、应用情景、建构主义、学科交叉
G315(科学研究工作)
2021-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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