我国科普研学实践活动现状与改进对策 ——来自芝加哥科学与工业博物馆的启示

摘要：

在科技与经济、 社会、 生活日益交融的当下,青少年的科普需求日益高涨.与学校实施的科学教育相比,博物馆、科技馆、科学探索中心等场馆开展的科学教育活动,在激发公众科学兴趣方面有着无可比拟的优势.近年来,研学旅游成为备受社会关注的馆校合作方式,也是广受青少年青睐的校外集体教育活动.但是,在具体实施过程中,部分研学活动存在教学设计不科学、教学目标模糊、教学方法单一等问题,该文主要分析国外研学典型案例,列举其在活动设计方面的亮点,希望对提升研学课堂传播效能产生积极作用.

关键词：馆校合作、科普研学、活动设计

分类号：G26(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60