10.3969/j.issn.1001-9596.2020.10.010
关于新时期农村中学科技馆项目发展的实践与思考
农村中学科技馆公益项目实施8年多以来,取得了显著的工作成果,已成为科普服务"最后一公里"的中坚力量之一,但也遇到了诸多发展困境.该文以调研数据为依托,系统分析该项目的实施情况及主要经验,分析项目存在的主要问题及其成因,提出建立多元投入机制等举措,为实现农村中学科技馆项目的提质升级提供参考.
农村中学科技馆、科普、科学素质
G268.9(博物馆学、博物馆事业)
2020-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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