10.3969/j.issn.1001-9596.2011.10.013
高职院校与社会组织“校会合作”调研报告
“校会合作”对于促进高职院校教学模式改革和社会组织科学发展起到积极作用。调研发现,当前高职院校与社会组织“校会合作”模式有引会入校、校办协会、顶岗实习、共同培训等模式,但合作深度不够、实质性作用不明显。为促进双方深入开展“校会合作”,建议从国家、地方、社区以及学校四个层面为社会组织与高职院校“校会合作”制定保降性政策,提供可实施性策略,并将合作模式由“顶岗实习”为主扩展为多措并举的模式。
高职院校、社会组织、校会合作、研究报告
C912.2(社会学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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