"五位一体"机制下校企协同培育工匠精神研究

摘要：

培育工匠精神是高职院校培养学生职业道德的重要内容,也是立德树人的具体举措.校企协同育人是现代学徒制模式的重要特征,也是贯彻落实三全育人要求的必然选择.当前校企协同培育工匠精神存在着企业育人作用未充分发挥、缺乏系统性规划、文化氛围和价值导向缺失、学生主动性不强等问题,影响了育人效果.建立课程开发协同、师资团队协同、基地建设协同、考核评价协同、文化氛围协同的"五位一体"育人机制,有利于推动校企协同育人,提升工匠精神培育效果.

关键词：五位一体、工匠精神、校企协同

所属期刊栏目：40

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国机械行业职业教育科研课题——机械行业高职院校构建五位一体校企协同培育工匠精神机制研究;天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题——新时代中高职思政课一体化建设的价值目标与实践路径研究;天津机电职业技术学院校级课题——高职思想政治理论课四化式实践教学模式改革研究;天津市高等职业技术教育研究会课题——新时代现代学徒制背景下高职院校三全育人机制完善与创新研究

在线出版日期：2023-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71