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10.3969/j.issn.1008-6129.2023.03.016

基于四链协同的产教融合高职人才培养路径分析

引用
通过界定四链的概念和内涵,利用协同理论的观点,对产业链和教育链的内部协同模式以及四链融合的衍生协同模式进行分析,建立起基于协同效应的产教融合四链循环模型.基于模型分析,提出以人才链中人力资源在产业链与教育链各节点中的共享和循环为基础,在产业链和教育链各自形成内部协同效应的基础上,通过创新链的产出实现衍生协同效应.同时,基于四链协同的产教融合建设,从协同教学、协同育人、协同就业和协同创新四方面为产教融合人才培养路径提出建议和对策.

四链协同、产教融合、人才培养、建设路径

40

G710(职业技术教育)

天津市职业学校十四五教育教学改革研究项目2021081

2023-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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邢台职业技术学院学报

1008-6129

13-1268/G4

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2023,40(3)

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