"3+4"中本贯通职业教育人才培养体系的一体化建设

摘要：

教育部颁布的《现代职业教育体系建设规划》指出,现代职业教育体系要打开从中职、高职专科到本科的成长通道,搭建起立交桥,开展人才贯通培养."3+4"中本贯通这种新模式基于系统论、能力层次结构和递进理论,按照7年一体化设计人才培养的各方面,以满足经济发展和产业转型升级对高素质复合型技术技能人才的需求、满足学生终身教育和公平教育、多样化教育的需要为逻辑起点,遵循站在技术技能高端与突出职业导向特色相统一、构建多学科交叉知识体系与培养职业能力相统一的原则,有针对性的施策,如:实施政府主导的管理体制、建立分段学校共商机制、分层细化人才培养目标和设计贯通培养方案、制定衔接的贯通课程标准体系、建立教学团队协同机制等.

关键词：中本贯通、职业教育、人才培养体系、一体化

所属期刊栏目：40

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学发展研究课题中本贯通职业教育人才培养体系的一体化建设,项目;河北省高等学校人文社会科学研究一般项目

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45