职业院校教师素质提高计划培训需求分析:内涵、现状与策略

摘要：

职业院校教师素质提高计划的需求分析是培训的首要环节,是培训效果的关键因素.当前,职业院校教师素质提高计划培训需求分析环节比较薄弱,主要表现在教育部门、承训单位、职业院校、参训教师等主体对培训需求分析欠缺重视,导致培训需求分析缺位、错位或不到位,在一定程度上影响了培训的效果.加强各方培训、广泛收集信息、关注需求变化、适应战略发展等是提高需求分析成效的重要措施.

关键词：素质提高计划、培训需求分析、职业院校教师

所属期刊栏目：40

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目ZD202013

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34