《英语国家社会与文化入门》课程教学中跨文化交际能力培养探析——基于Byram的ICC理论模型

摘要：

Byram(1997)提出的ICC理论模型是西方跨文化交际理论研究领域内最有影响的模型之一.文章根据Byram(1997)的ICC理论模型,从态度、知识、技能和批判性文化意识四个维度,详细论述了《英语国家社会与文化入门》课程教学中如何设计课堂活动,提升英语专业学生跨文化交际能力.

关键词：ICC理论模型、跨文化交际能力、商务英语专业

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅重大教学研究项目;安徽省高校人文社会科学重点研究项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,84