基于对分课堂的线上线下混合式教学模式研究与实践

摘要：

传统的线下课堂教学模式已经有几十年的发展历程,新冠疫情的爆发改变了原来的线下课堂教学改革计划,转而重新开始思考如何引入线上教学模式.疫情倒逼的线上教学,暴露了这种错误认识背后的重大问题中国的教学缺乏标准,不够科学,无法保证效果,亟需重大变革,对分课堂如何在线上、线下教学中有效落实.从个体智慧的传递走向集体智慧的激发,带来教育范式的革命,引领教学改革的新方向.

关键词：对分课堂、线上线下、教学模式

所属期刊栏目：39

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：安徽省职业与成人教育学会科研规划课题一般项目azcg103

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23