"1+X"证书制度背景下《建筑工程识图》课证融通教学改革探究

摘要：

"1+X"证书制度是当前国家在职业教育领域开展的一项重大改革,作为建筑专业的核心课程,《建筑工程识图》的课证融通教学改革至关重要.但目前课程标准与技能标准脱节、课程教学手段缺乏创新、课程实训体系不够健全、课程考核方式相对落后.针对以上问题,从课程改革的思路、课程内容的重构、教学内容的划分、技能训练项目的设置四个方面进行探究;最后,从课前准备、课堂实施、课后提升、多样化考核四个方面提出了《建筑工程识图》教学模式的改革.

关键词："1+X"证书、《建筑工程识图》、课证融通、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9