高校古代文学教学"问题意识"探究——以《诗经》为例

摘要：

古代文学教学对学生思维逻辑的培养和学养的提高有很大的益处,问题意识可以推动学生的创造力和积极性.以我国古代诗歌的开端《诗经》为例,对高校古代文学教学中"问题意识"的探究进行了讨论.从古代文学入手解构出文章的历史及作者赋予文章的情感,通过抓住重点词语深入追问,激发学生思考的积极性.通过学习文言文,培养学生问题质疑能力,提高古代文学的教学效率和学生语文综合素养.

关键词：高校教学、古代文学、问题意识

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25