10.3969/j.issn.1008-6129.2021.02.010
结构功能主义视角下"00后"高职单招生活动育人机制研究 ——以川北幼儿师范高等专科学校为例
单招生已成为高等职业院校主要生源之一,"00后"高职单招生成为高职院校的主力军.学生活动担负着育人的重要使命,是帮助学生成才的重要方式之一.因此,在结构功能主义视角下探究"00后"高职单招生活动育人机制,从基于实效性的学生活动育人结构要素分析,剖析"00"后高职单招生活动育人机制构建的难点,确定鲜明正确的学生活动育人目标、提升学生参与活动所需良善环境的适应性、整合共享各方优质资源、形成具有道德素养的潜在系统模式四个方面,探究"00后"高职单招生活动育人机制.
结构功能主义、"00"后高职单招生、学生活动、育人机制
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G712(职业技术教育)
川北幼儿师范高等专科学校课题后高职单招学生教育管理机制创新研究——以川北幼专为例,项目CBYZ19Y012
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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