高职院校"新生导航模式"的创新与探索 ——以邢台职业技术学院为例

摘要：

新生入学教育、成长教育是大学教育的起始环节和关键时点,是思想政治教育工作的重要抓手.新形势下如何转变创新新生管理模式,抓好新生教育和指导,成为高职院校基层学生教育管理工作面临的新课题.邢台职业技术学院在工作实践中探索"新生导航模式",实现了基层党建工作与新生教育管理工作的深度融合,更好地导航,助力学生成长.

关键词：新生导航、指导员、实践价值、成效

所属期刊栏目：38

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：河北省高等学校党建研究课题

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18