汽车专业中高职衔接人才培养模式和课程体系的构建

摘要：

分层递进是技术技能人才培养的基本规律.在对京津冀汽车产业人才需求调研的基础上,针对汽车专业"3+2"中高职衔接试点过程中出现的问题,结合共同试点中、高职各学校实际情况,确定了分段培养模式、人才培养目标定位、课程设置与内容衔接、转段升学方式等方面原则和内容,期待对中高职衔接育人体系的构建提供有价值的借鉴.

关键词：中高职衔接、分段培养、课程体系

所属期刊栏目：37

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅人文社会科学研究教育规划项目——"汽车专业中高职衔接研究;实践",

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52