"辅导员+博士班主任"育人体系的初步探究

摘要：

为提升学生整体素质、加强学生管理、培养具备高素养的优秀专业人才,结合高等教育改革最新进展,提出"辅导员+博士班主任"的新型育人体系.通过探索,该育人体系可以弥补辅导员和传统班主任制度的局限性,可以作为高校人才培养的新方法.

关键词：辅导员、博士班主任、育人体系

所属期刊栏目：37

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河北省高校党建研究课题、河北科技大学2019年党建立项课题——"'辅导员+博士班主任'育人体系的创新研究",项目编号:GXDJ2019B101

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29