基于微课的高职英语翻转课堂研究

摘要：

翻转课堂作为一种新兴教学模式已成为教育界关注的热点.文章结合高职英语教学的特点,阐述了“微课”及“翻转课堂”的概念,分析了基于微课的高职英语翻转课堂实施的可行性,设计了教学模型,并提出了几个需要解决的关键问题,旨在为高职英语教学改革提供有价值的参考.

关键词：微课、翻转课堂、高职英语

所属期刊栏目：36

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期“全国高职外语教学改革课题”——“互联网+”时代下基于教育生态学理论的高职英语翻转课堂教学改革研究,课题2018HB0031B

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

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