10.3969/j.issn.1008-6129.2018.04.008
高职院校实训课程开展过程中的问题和改进 ——以机电一体化技术专业为例
高职院校实训课开展过程中普遍存在一些问题,例如,重设备轻规划、实训基地闲置、缺乏可持续发展等.就这些问题深入分析原因,并提出三种实训室发展的新模式,首先,根据专业发展方向清晰规划实训模式,让学生有清晰的实训发展思路;其次,构建大师工作室,助推专业教师深层次开发自主实训课程;最后,注入强大的自主创新活力,实现实训发展的自身特色和可持续发展.以机电一体化专业实训室发展改革为例,通过新模式的试用,极大提高了学生和教师参与实训热情,并逐渐形成自身优势和鲜明特色,大幅提高了实训质量.
实训室、实践教学、可持续发展、大师工作室、自主创新
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G642(高等教育)
晋城职业技术学院立项课题——"一种基于风光互补发电系统的充电站设计",项目LX1705
2018-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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