基于社会文化理论的商务英语教学动态评估研究

摘要：

商务英语作为一门专门用途英语,在近年来备受各高校的重视.商务英语的教学评价体系近年来出现了一些新的发展趋势基于社会文化理论的动态评估体系在商务英语实践教学中体现出其优越性.商务英语教学的动态评估在实践教学中可以充分利用线上平台,结合线下评估,小组评估与教师考评相结合,使教师的干预从开始的主体地位到逐渐减少,最后达到学生独立完成各种教学任务的目的.教师可以通过评估结果,指导教学决策;学习者也可以提高自信心,激发自身的学习兴趣,关注自身进步.

关键词：商务英语、社会文化理论、动态评估、干预、线上评估

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16