10.3969/j.issn.1008-6129.2018.03.002
"做学教评合一"教学模式在五年制高职国际贸易实务课程中的运用
借鉴"做学教合一"教学模式的研究基础,提出"做学教评合一"的教学模式,将之用于五年制高职国际贸易实务课程教学,探究"做学教评合一"教学模式的内涵、框架、教学程序,并提出推动教学模式实施的建议,为培养符合现代市场需求的具有自主学习能力的高素质技能型外贸人才提供参考.
五年制高职、国际贸易实务、做学教评合一、教学模式
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G712(职业技术教育)
2016年度苏州市教育科学规划课题高职高专类立项课题——"基于微课的'做学教评合一'教学模式改革——以五年制高职国际贸易实务课程为例",项目16000Z110
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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