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10.3969/j.issn.1008-6129.2018.02.008

创业教育与专业教育相融合的本土化模式研究 ——以高职院校市场营销专业为例

引用
针对国内创业教育与专业教育"两张皮"的现象,文章在介绍了以哈佛大学为代表的聚焦式融合模式、以麻省理工学院为代表的磁石式融合模式和以康奈尔大学为代表的辐射式融合模式之后,着重从以下三个方面对创业教育与专业教育相融合的本土化模式进行了探索:一是研发与专业教育相融合的"嵌入式"理论教学体系;二是探索与专业相融合的"一体化"实践教学体系;三是构建与专业相融合的"跟进性"服务指导体系.

创业教育与专业教育、相融合、本土化、模式

35

G710(职业技术教育)

2017年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项——"创业教育与专业教育相融合的本土化模式研究——以高职院校市场营销专业为例",项目201701944;2016年度河北省社会科学发展研究课题青年课题——"京津冀高等职业教育协同发展研究",项目201604040120

2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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邢台职业技术学院学报

1008-6129

13-1268/G4

35

2018,35(2)

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