任务链迭代进阶教学法的探索与实践

摘要：

基于高职计算机专业的学习领域常采用逐层递进的能力培养模式的特点,通过研究行动导向教学法的内涵和原则,在以行动为导向的思路指导、组织教学过程,探索更适合计算机课程的任务链迭代进阶教学法.并在Java课程中进行了教学实践,将任务分解成任务链,依托任务组织教学,证明该教学法有利于学生循序渐进且稳固的获得各项能力.

关键词：行动导向、计算机专业、任务链、迭代、进阶、Java课程

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-4,26