基于任务链的机床电控课程改革与实施
目前《机床电控》课程教学过程中存在着一些问题,如上理论课,学生会觉得很枯燥,学习兴趣普遍不高;上实践课,又存在许多同学读不懂原理图、进而损坏实验设备等问题.而基于任务链的小步快进、多重循环式教学以学生做为主、教师讲为辅,遵循注意力法则,按照学生学习知识和技能所需的渐进式思维流程组织任务,从简单的到复杂的形成任务链,让学生能学得会,还可以做得对,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果.
机床电气控制、项目教学法、任务链、小步快进式教学
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G712(职业技术教育)
2017-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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9-11,23