应用型大学视域内独立学院学生实践能力培养的逻辑

摘要：

实践能力是评价应用型人才培养质量的重要指标.以应用型人才培养的目标定位为逻辑起点,根据区域经济社会、行业以及学生发展需求,规划和设计应用型人才培养方案,重构实践教学课程体系,加强实践教学校内质量监控和保障体系建设,积极构筑实践教学校外支持系统,建设多元化的实践教学质量评价体系,是独立学院学生实践能力培养的逻辑路径.

关键词：实践能力、应用型、逻辑、实践教学

所属期刊栏目：33

分类号：G647;G648(高等教育)

资助基金：山东省教学改革研究项目——"基于应用型人才培养的独立学院实践教学特色体系的研究与实践",项目2015M217;山东省教育科学"十二五"规划课题——"独立学院学生实践能力培养研究",项目2013GG215

在线出版日期：2017-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61