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10.3969/j.issn.1008-6129.2016.05.007

现代学徒制"招生即招工、招工即招生"模式的研究与实践——以现代学徒制应用化工技术试点专业为例

引用
高职院校现有的招生模式不能完全适应现代学徒制的招生要求,政府、学校、企业需要共同探讨一套符合现代学徒制"招生即招工、招工即招生"的招生模式.文章首先探索政府、企业、学校三方在学徒制试点招生方案中扮演的角色和承担的责任义务;其次通过对试点专业校企联合招生的方式进行深入研究,有效地实现学徒的双重身份;最后从学徒制试点在经费筹措、实训设备、师资配备等成本投入和分担机制方面进行研究,确保开展校企联合培养,实现校企双方互利共赢.

现代学徒制、招生即招工、招工即招生、双重身份、经费筹措

33

G710(职业技术教育)

2017-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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邢台职业技术学院学报

1008-6129

13-1268/G4

33

2016,33(5)

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