美国教师10项任职要求对我国高职院校教师发展工作的启示

摘要：

在全球化大背景下,国际竞争的根本是人才竞争.本文通过对“美国教师10项任职要求”的解读,梳理出其在人才培养方面“理解学生,有效沟通、合理设计、善于反思”的核心内容,并结合高职院校师资队伍建设的工作实际,提出了可具操作性的措施.

关键词：学生中心、理解、沟通、反思

所属期刊栏目：33

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34