需求分析理论指导下的理工科院校大学英语后续课程设置研究

摘要：

大学英语后续课程的开设就是为了进一步满足社会整体发展和学生的个人发展需要,因而课程的设置要以这些需求为基础.本文将运用需求分析理论,并结合理工科院校大学英语后续课程设置现状,就后续课程的设置提出了相应的建议和解决办法.

关键词：理工院校、大学英语、后续课程、需求分析理论、设置

所属期刊栏目：32

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2015年吉林省教育科学"十二五"规划课题——"理工科院校大学英语后续课程体系建设研究",项目GH150373

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-51,67