任务链或问题链小步快进式教学--《机械制图》课程的两次听课

摘要：

本文描述了学院高职所和教务处两位老师对《机械制图》课程的两次听课及相关感受。教学理论来源于教学实践。从适应高职学生学习需要的角度提炼出一线教师的任务链/问题链小步快进式教学两种教学方式。

关键词：任务链、问题链、小步快进式教学

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：邢台职业技术学院教学研究项目--“任务中心整体化教学设计与实施”成果。

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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