10.3969/j.issn.1008-6129.2015.03.006
专业语境下高职人文教育体系的构建
针对传统人文教育抽象化、知识化、碎片化的弊端,应深入到专业的层面系统构建高职人文教育的内容与过程体系,将人文教育与专业教育相融合,引导学生在专业语境下参悟普适性的职业人文价值,基于日常学习-生活-工作经验将价值观内化为自身的人格特质,从而实现职业素质、职业精神的养成。
职业人文教育、高职、人文教育、专业文化
G710(职业技术教育)
山东省教育科学“十二五”规划重点课题--“高等职业教育专业文化的建构-以旅游专业为例”,项目编号2011GZ062。
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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