HOLD住课堂，提高听课率

摘要：

随着职业教育的飞速发展，高职高专院校的班级容量也不断增大，学生自身差异也很大，极大地影响了教学质量，从而导致学生对知识点的认识模糊、掌握不牢固。怎样才能端正学生的学习态度，稳定课堂纪律，提高教学质量呢？这是每一名教师都应该思考的问题。结合笔者实际教学经验，给出一些课堂的调控方法和建议，以期抛砖引玉。

关键词：课堂调控、调控方法、提高教学质量

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,36