高职会计电算化专业人才培养模式再探索——以济源职业技术学院为例

摘要：

进入21世纪以来,人才培养模式及其改革问题一直是高职教育探讨的热点问题.济源职业技术学院会计电算化专业以提高人才培养质量为宗旨,从会计核算工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构课程体系,形成了工学结合的人才培养模式,取得了较好的实施效果,并针对人才培养模式实施中存在的问题提出了相关改进建议.

关键词：高职教育、会计电算化专业、人才培养模式、课程建设、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：河南省高等学校特色专业建设点《济源职业技术学院会计电算化专业》建设项目河南省教育厅教高[2011]782号文件

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26