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10.3969/j.issn.1008-6129.2014.01.011

面子威胁行为视角下高职英语课堂消极沉默现象探析

引用
从面子威胁行为的视角对高职英语课堂消极沉默现象进行了分析和探讨,并提出了消除这种现象的具体的策略,以提高学生的主体参与意识,增加学生的课堂参与度,提高教学质量.

高职英语、课堂消极沉默现象、面子威胁行为

31

G712(职业技术教育)

2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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邢台职业技术学院学报

1008-6129

13-1268/G4

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2014,31(1)

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