10.3969/j.issn.1008-6129.2013.05.013
精神富裕视域中的高校贫困生扶助机制建构
高校贫困生往往具有物质和精神层面的双贫困特征,所以不仅要从物质层面给予其外在的直接脱困,更要注重构建教育机制、激发机制和供给机制,以使高校贫困生实现内在的精神富裕,促进其全面健康的发展和成长.
精神富裕、高校贫困生、扶助机制
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G641(高等教育)
河南省教育科学“十一五”规划课题——“基于精神富裕视角的高校贫困生研究”2009-JKGHAG-0743;河南省高校青年骨干教师资助项目——“精神富裕境域中的社会主义核心价值体系研究”2012GGJS-147;河南省哲学社会科学规划项目——“新形势下精神富裕的问题与对策研究”2012CKS007
2014-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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