英语分级教学模式下评价体系的构建与研究

摘要：

在进行分级教学模式的改革实践中,构建了以促进学生发展为目标、反复循环的动态评价体系,该体系采取形成性评价与终结性评价相结合的形式.其中,形成性评价占40％,终结性评价占60％.形成性评价由课堂表现、网络自主学习、作业、月考和竞赛构成,各指标分别占20％.评价体系实施后,学生在英语学习兴趣、学习态度、学习策略以及自信心方面都得到了明显提升和改进.

关键词：英语学习、评价体系、形成性评价、终结性评价

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18