隔代教育与城市学龄前儿童社会化

摘要：

随着经济的发展,隔代教育成为一种重要的社会现象.在城市中,父辈面对激烈的竞争压力,学龄前儿童的教育主要由祖辈来承担.本文试图从隔代教育与社会化的相关概念出发,了解并分析研究价值.从祖辈、父辈、儿童三个角度分析隔代教育中存在的问题,最后提出城市儿童隔代教育优化的途径,进而促进儿童的健康成长和发挥家庭在儿童社会化过程中作用.

关键词：隔代教育、城市学龄前儿童、儿童社会化

所属期刊栏目：30

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49