基于任务驱动的高职课程建设研究

摘要：

介绍了基于‘‘任务驱动”理论的课程建设的实施方法以及具体流程.河北某高职院校的课程建设实践表明,‘任务驱动法”将单片机课程建设成为工学结合的精品课程,深化了“教、学、做”一体化教学模式,进一步提高了学生的职业能力.

关键词：任务驱动、单片机原理与应用、工学结合、课程建设

所属期刊栏目：29

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22