邢台职业技术学院贫困生工作的探索与实践

摘要：

邢台职业技术学院顺应高等教育变革需要,在探索高职教育的＂邢台模式＂和创建示范性高职院校过程中,以贫困生群体为学生教育管理工作的主要抓手之一,积极探索进而实践科学认定贫困生资格,建立、健全和完善贫困生群体资助体系和资助方式,建立贫困生教育和关爱机制,实现了资助和育人的双重目标。

关键词：高职院校、贫困生、资助

所属期刊栏目：28

分类号：G647(高等教育)

资助基金：河北省教育厅人文社会科学一般项目——“从管制到善治——治理理论视角下的高职学生管理创新研究”SZ2011243;河北省教育厅人文社会科学青年项目——“示范性高职院校向职业技术大学转型路径研究——以邢台职业技术学院为例”S2011239;邢台市“十一五”教育科学规划课题——“基于综合评价的高校贫困生认定研究”1010037

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47