10.3969/j.issn.1008-6129.2011.05.004
高职礼仪课程教学设计的思考
高职教育越来越重视礼仪课程的教学,传统的教学模式已不能适应培养技能型人才的要求。针对礼仪课程实用性强、应用性强的特点,以应聘礼仪教学设计及其运用为例,阐述了教学做一体化模式、多种教学方法和教学手段在礼仪教学中的运用。
礼仪课程、教学设计运用、教学反思、教学做一体化
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G712(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1008-6129.2011.05.004
礼仪课程、教学设计运用、教学反思、教学做一体化
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G712(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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